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    AutorAraújo, Edclecia Barbosa de (1)Arraes, Matheus de Vasconcelos (1)Barbosa, Quelsen Teixeira (1)Botelho, Cristian do Nascimento (1)Braz, Deivyson Pablo Alencar (1)Cavalcanti, Giselli Kézia Oliveira (1)Figueiredo, Karla Almeida de (1)Freitas, Tatiana Lira de (1)Lucena, Rodrigo Oliveira de (1)Monteiro, Danielle Muniz Macario (1)... Ver maisAssuntoEDUCACAO (20)Educação Profissional e Tecnológica (13)Ensino Médio Integrado (6)Educação – Currículo (3)Representações Sociais (3)Currículo (2)Currículo Integrado (2)Educação - Inclusão (2)Educação - Trabalho (2)Educação de Jovens e Adultos (2)... Ver maisData de publicação
    2022 (20)
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    Letramentos Informacional e Digital na Pesquisa Escolar na Educação Profissional e Tecnológica: um estudo com discentes do Instituto Federal de Pernambuco – Campus Paulista 

    Botelho, Cristian do Nascimento (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-22)
    This research has the general objective of understanding the aspects of Informational and Digital Literacy in the practice of School Research in Professional and Technological Education students. Its research problem is ...
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    As percepções de estudantes da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica (PROEJA) sobre a inclusão digital ao longo da formação 

    Freitas, Tatiana Lira de (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-18)
    This professional master's research has the general objective of understanding the perceptions of students of youth and adult education integrated with professional and technological education about digital inclusion ...
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    O cinema e a formação integral dos estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica 

    Vieira, Helder Dantas (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-26)
    This research had as object of study the cinematographic art as an instrument of school formation and as a general objective, to understand how the use of the film takes place in the teaching-learning process by professors ...
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    O currículo integrado nas representações sociais de professores(as) do Ensino Médio Integrado do IFPE – Campus Recife 

    Monteiro, Danielle Muniz Macario (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-30)
    The curriculum integrated in the Integrated High School is an attempt to overcome a fragmented education aiming to develop the integral human formation of the students. In this work, we had, as a general objective, to ...
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    Currículo do Curso Técnico em Petroquímica numa perspectiva das relações de trabalho 

    Barbosa, Quelsen Teixeira (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-22)
    This study aimed to analyze in the curriculum of the Technical Course in Petrochemistry, offered by the Federal Institute of Education of Pernambuco (IFPE), Campus Ipojuca, the concept of training for the world of work. ...
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    Inclusão dos estudantes com deficiência visual na Educação Profissional e Tecnológica no IFPE – Campus Recife 

    Santos, José Carlos Amaral Silva dos (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-19)
    This study aims to understand the relationship between teaching and learning in the insertion of visually impaired students in the professional and technological education environment, discussing public policies aimed ...
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    Gestão democrática na EPT: reflexões sobre a participação de egressos e egressas na vida institucional 

    Silva, Márcia Girlene e (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-26)
    Although the existence of a regulation of monitoring of egresses as part of an institutional policy in IFPE is a reality, its implementation is not yet effective either by lack of knowledge of institutional agents or by ...
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    Prática docente na formação do estudante pesquisador: a alfabetização científica no Ensino Médio Integrado 

    Figueiredo, Karla Almeida de (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-29)
    This study addresses the importance of scientific research in integrated secondary education, based on theories on Research Methodology and Scientific Literacy. The main objective of this work is to evaluate the contribution ...
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    Contribuições de Gramsci e Freire à formação humana integral: reflexões sobre o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional 

    Tenório, Ricardo de Paiva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-22)
    This master's research work sought to discuss the conceptions of human formation, adopted in integrated high school courses with the professionalizing, adopted at the Federal Institute of Technological Education of Pernambuco. ...
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    Estudantes mães: identidades no PROEJA 

    Silva, Edlamir Coelho da (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-31)
    The general objective of this research was to understand the construction of the identity of student mothers in PROEJA Mulheres of the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), on Campus ...
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