• Início
  • Portal IFPE
  • Sobre
  • Ajuda
    • Entrar
    Buscar 
    •   Página inicial
    • Teses e Dissertações
    • Dissertações Defendidas no IFPE
    • Campus Olinda
    • Buscar
    •   Página inicial
    • Teses e Dissertações
    • Dissertações Defendidas no IFPE
    • Campus Olinda
    • Buscar
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Navegar

    Todo o repositórioComunidades e ColeçõesPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosEsta comunidadePor data do documentoAutoresTítulosAssuntos

    Minha conta

    EntrarCadastro

    Discover

    AutorAbreu, Juliane Marques Santiago de (1)Almeida, Lucas Rodrigo Santos de (1)Andrade, Débora Batista Maciel de (1)Andrade, Lúcio Costa de (1)Araújo, Edclecia Barbosa de (1)Araújo, Erika Brito Oliveira de (1)Arraes, Matheus de Vasconcelos (1)Barbosa, Quelsen Teixeira (1)Batista, João Paulo Monteiro (1)Beserra, Jane D’arc Feitosa de Carvalho Alves (1)... Ver maisAssuntoEDUCACAO (80)Educação Profissional e Tecnológica (48)Ensino Médio Integrado (36)Educação – Currículo (7)Currículo Integrado (5)Educação profissional e tecnológica (5)Currículo (4)Educação - Trabalho (4)Educação de Jovens e Adultos (4)Formação de professores (4)... Ver maisData de publicação2022 (20)2024 (18)2019 (14)2021 (10)2023 (10)2020 (6)2025 (3)Has File(s)
    Yes (82)

    Buscar

    Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

    Filtros

    Utilize filtros para refinar o resultado de busca.

    Itens para a visualização no momento 11-20 of 82

    • Opção de ordenação:
    • Relevância
    • Título - crescente
    • Título - decrescente
    • Data de publicação - crescente
    • Data de publicação - decrescente
    • Resultados por página:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    As relações entre as concepções de formação integral e seus impactos no desenvolvimento das aulas: um estudo sob a ótica dos docentes de um Campus do Instituto Federal de Pernambuco 

    Nascimento Júnior, José Roberto do (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2021-08-26)
    The Federal Institutes are guided by pillars such as integral human training, work as an educational principle in the perspective of offering omnilateral training, based on the inseparability of teaching, research and ...
    Thumbnail

    O jogo a partir da perspectiva crítico superadora nas aulas de educação física do ensino médio integrado: desafios e possibilidades. 

    Andrade, Débora Batista Maciel de (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-07-04)
    This research aimed at understanding the role of physical education in high school integrated, from the Critical Perspective-Superadora, understanding the challenges and possibilities for the appropriation of Body Culture. ...
    Thumbnail

    A identidade dos Técnicos em Assuntos Educacionais na articulação dos processos educativos do Ensino Profissional e Tecnológico 

    Silva, Juliana de Cássia Maciel
    Thumbnail

    Design de uma prática profissional sistematizada no curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho 

    Lima, Koenigsberg Lee Ribeiro de Andrade (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2021-05-21)
    This research aimed to conceive and validate a systematic pedagogical proposal for conducting professional practice directed at students of the Subsequent Technical Courses in Work Safety at the Federal Institute of ...
    Thumbnail

    A produção textual em linhas de argumentação como prática integradora no Ensino Médio Integrado 

    Melo Neto, Antonio Jesus Souza (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-08-14)
    This research aims to understand the textual production based on lines of argumentation as an integrative curricular practice, through the speech of the student of the Technical Course in Informatics Integrated to High ...
    Thumbnail

    A ética ambiental na formação cidadã do gestor ambiental 

    Silva, Katiucha Fernanda (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-08-12)
    Considering the importance of environmental ethics for a citizen education and the social role played by the environmental manager in facing the dilemmas presented by sustainable economic development, in this dissertation ...
    Thumbnail

    Biblioteca inclusiva: identificando estratégias e especificando recomendações para o suporte aos estudantes com deficiência visual no Ensino Profissional e Tecnológico 

    Nunes, Ada Verônica de Novaes (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2021-05-07)
    This dissertation aimed to verify the contribution of a Recommendative Guide aiming at promoting the inclusive support of libraries for students with visual impairments within the scope of Federal Institutes, in particular, ...
    Thumbnail

    A gestão democrática escolar e a contribuição do movimento estudantil 

    Oliveira, Sheila Almeida de (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-08-28)
    The present research has the Democratic Management as the subject addressed, having as object of study its relation with the Student Movement; in particular, with the school occupations carried out in the second semester ...
    Thumbnail

    Práticas docentes de enfermeiras que atuam na Educação Profissional e Tecnológica 

    Santos, Taciana da Silva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-08-29)
    Considering that nurses are primarily responsible for the training process of mid-level nursing professionals and that this training should overcome the difficulties and challenges that arise throughout the history of ...
    Thumbnail

    Educação financeira: contribuições de uma proposta de prática pedagógica integradora para o fortalecimento do ensino médio integrado 

    Batista, João Paulo Monteiro (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2019-08-29)
    This research aims to understand the contributions of an integrative proposal in financial education to the strengthening of integrative practices in Integrated High School. From this perspective, it was proposed the ...
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • . . .
    • 9
    Entre em contato | Deixe sua opinião
     

     

    Entre em contato | Deixe sua opinião