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    AuthorAndreza Maria de Lima (4)Edilene Rocha Guimarães (2)José Henrique Duarte Neto (2)José Nildo Alves Caú (2)Valquiria Farias Bezerra Barbosa (2)Andrade, Débora Batista Maciel de (1)Araújo, Erika Brito Oliveira de (1)Assis Leão da Silva (1)Azenilda de Paula Cabral (1)Batista, João Paulo Monteiro (1)... View MoreSubject
    Ensino Médio Integrado (74)
    EDUCACAO (61)Educação Profissional e Tecnológica (56)Educação – Currículo (9)Currículo Integrado (8)Currículo (7)Educação - Currículo (7)Formação de professores (6)Educação – Aspectos Sociais (5)Representações Sociais (5)... View MoreDate Issued2024 (16)2025 (15)2022 (13)2023 (13)2019 (8)2021 (7)2020 (2)Has File(s)Yes (74)

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    Prática docente na formação do estudante pesquisador: a alfabetização científica no Ensino Médio Integrado 

    Figueiredo, Karla Almeida de (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-29)
    This study addresses the importance of scientific research in integrated secondary education, based on theories on Research Methodology and Scientific Literacy. The main objective of this work is to evaluate the contribution ...
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    Contribuições de Gramsci e Freire à formação humana integral: reflexões sobre o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional 

    Tenório, Ricardo de Paiva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-22)
    This master's research work sought to discuss the conceptions of human formation, adopted in integrated high school courses with the professionalizing, adopted at the Federal Institute of Technological Education of Pernambuco. ...
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    O assistente social na Educação Profissional e Tecnológica: representações sociais de estudantes do ensino médio integrado 

    Silva, Maria Rita Valões da (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2023-04-26)
    Currently, Federal Institutes are the space most occupied by Social Workers in the field of education, due to the expansion of these institutions and the need to offer a Student Assistance Policy to students, especially ...
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    Blog: o Assistente Social na Educação Profissional e Tecnológica 

    Maria Rita Valões da Silva (A Autora., 2023-04-26)
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    A extensão como instrumento de fortalecimento da formação para a cidadania no Ensino Médio Integrado 

    Formiga, Maria Martins (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2023-09-25)
    Integrated Secondary Education (EMI) is one of the modalities offered at Federal Institutes and aims to train students from an integral perspective, that is, to guarantee technical and human training. Therefore, we believe ...
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    Informação gera informação: extensão no Instituto Federal da Paraíba - Campus Monteiro 

    Maria Martins Formiga; Kleber Fernando Rodrigues (Os autores, 2023-09-25)
    Este é um produto educacional elaborado com base na dissertação “Extensão na Educação Profissional e Técnica de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB: A e x t e n sã o c o m o ...
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    Ser professor/a de Física no Ensino Médio Integrado: representações sociais construídas por professores/as do IFPE - campus Pesqueira 

    Silva, Naiane Gomes da (2023-12-27)
    Teacher training for Integrated High School requires a didactic-methodological approach consistent with the demands of the teaching and learning processes of this education. In this scenario, in this work, our general ...
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    Concepções de Currículo Integrado nas práticas curriculares do PROEJA 

    Silva, Gerlangi da Conceição (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2023-10-05)
    This research aims to understand the concepts of integrated curriculum in curricular practices of the Technical Course in Refrigeration and Air Conditioning in the Integrated PROEJA modality, from the Federal Institute of ...
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    As práticas docentes vinculadas à diversidade étnico-racial no Ensino Médio Integrado à formação técnica em Segurança do Trabalho 

    Severo, Monick Alves de Moura (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2023-10-30)
    The main objective of the master's research is to analyze teaching practices for ethnic-racial diversity in Integrated High School (EMI) to technical training in Occupational Safety, at the Federal Institute of Pernambuco ...
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    Currículo Integrado: princípios e concepções. Proposta de práticas curriculares integradoras 

    Gerlangi da Conceição Silva; Edilene Rocha Guimarães (Os autores., 2023-10-05)
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