Buscar
Itens para a visualização no momento 1031-1040 of 1189
Sentidos da pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado: narrativas de docentes de uma instituição federal de educação profissional, científica e tecnológica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-10-29)
This research aimed to understand the meanings of education through research, based on the
narratives of teachers in the Technical Program in Food Technology Integrated with High
School, from the perspective of Science, ...
Avaliação diagnóstica: um guia de recomendações práticas direcionadas ao ensino de Geometria na Educação Profissional e Tecnológica
(Os autores, 2024-09-18)
Percebe-se a realização da avaliação diagnóstica no ensino da matemática no campo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) como um instrumento investigativo. E como todo instrumento que visa entender as dificuldades ...
Análise comparativa de desempenho de APIs RESTful em Node.js, .NET e Go com K6
(2024-12-06)
This work aimed to perform a comparative analysis of the performance of RESTful APIs developed with Node.js, .NET, and Go, using the k6 tool to measure response times in different load scenarios. The adopted methodology ...
Uso da matriz GUT na análise de Perturbações antrópicas em uma unidade de conservação urbana de Pernambuco
(2024-04-02)
The Mata do Passarinho Urban Forest Reserve (FURB) is a small urban UC with
enormous value for society, as it protects part of the biodiversity of the Atlantic Forest
biome where it is located. However, it suffers ...
Guia Orientador para estruturação do NAPNE
(Os autores, 2024-12-20)
Visita Jardim: implementação de atividades recreativas para a comunidade do entorno do Jardim Botânico do Recife – PE
(2024-09-26)
This intervention project was proposed as a means to expanding tourist visitation, particularly among local residents, to the Recife Botanical Garden (Jardim Botânico do Recife - JBR), located in Recife, Pernambuco, which ...
Educação Profissional e Tecnológica: avaliação de curso como instrumento de gestão curricular no contexto do processo de verticalização do ensino
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-10-10)
The present study aims to analyze the limits and possibilities of the course
evaluation modality within the context of the verticalization process of education,
with the purpose of enhancing academic and social effectiveness. ...
Mulheres integrantes de Núcleos de Gênero e Diversidade na Educação Profissional e Tecnológica: narrativas sobre empoderamento feminino
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-11-04)
This dissertation stems from research conducted within the Professional Master’s Program in
Professional and Technological Education at IFPE, Olinda campus. It was structured around the
concept of integral human development, ...
A Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica: uma análise sobre o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE do IFPE
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-12-20)
The objective of this study is to analyze the role of the NAPNE (Support Centers for Students with Special Educational Needs) at IFPE (Federal Institute of Education, Science, and Technology of Pernambuco) in the educational ...