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    AuthorCavalcanti, Giselli Kézia Oliveira (1)Nascimento, Sérgio Severo do (1)Sabiá, Glerger Alcantara (1)Vieira, Helder Dantas (1)SubjectEDUCACAO (4)
    Pedagogia Histórico-Crítica (4)
    Educação Profissional e Tecnológica (3)Educação – Currículo (3)Currículo – Ensino Profissional (2)Ensino Médio Integrado (2)Arte - Educação (1)Cinema na Educação (1)Educação - Novo Ensino Médio (1)Educação de Jovens e Adultos (1)... View MoreDate Issued2022 (2)2024 (2)Has File(s)Yes (4)

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    Prática curricular docente no PROEJA/FIC: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para a formação omnilateral 

    Cavalcanti, Giselli Kézia Oliveira (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-24)
    This research is part of the debate about the curricular practices developed in the context of the Initial and Continuing Education courses offered by the National Program for the Integration of Professional Education ...
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    O cinema e a formação integral dos estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica 

    Vieira, Helder Dantas (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2022-08-26)
    This research had as object of study the cinematographic art as an instrument of school formation and as a general objective, to understand how the use of the film takes place in the teaching-learning process by professors ...
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    Ensino médio integrado e educação profissional: práticas curriculares no contexto do novo ensino médio 

    Nascimento, Sérgio Severo do (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-09-05)
    This study investigates how the curricular practices developed by teachers in Integrated High School align with the concept of work as an educational principle, especially in the context of the New High School, established ...
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    Ensino do Direito no curso técnico de Segurança do Trabalho: uma investigação do trabalho educativo de seleção e organização dos conteúdos curriculares a partir da Pedagogia Histórico-Crítica 

    Sabiá, Glerger Alcantara (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2024-04-30)
    It is common for the teaching of Law to be associated with the expansion of political citizenship or philosophical awareness. However, the experience of professional and technological education at the secondary level, ...
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