Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por Docentes do Instituto Federal de Pernambuco – Campus Barreiros: Da formação à atuação docente
Resumo
O objetivo deste estudo foi verificar se a formação docente, inicial ou continuada, prepara os
professores para utilização adequada das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC)
em sala de aula. O estudo utilizou a técnica da pesquisa de campo, de natureza exploratória. Os
procedimentos de coleta de dados incluíram a aplicação de questionário semiestruturado e análise
documental do currículo lattes de 29 professores do Instituto Federal de Pernambuco - Campus
Barreiros. Nessa investigação foi possível constatar que as universidades, ainda não preparam
(formação inicial) os professores para uso das TDIC, seja o lócus da pesquisa, ou nos demais.
Verificou-se que a maioria dos professores possuem limitações quanto ao uso das TDIC, em
especial, ao uso de podcasts, softwares educativos e redes sociais. Adicionalmente, os professores
reconhecem a importância do uso das TDIC, e afirmam estarem disponíveis a realizarem cursos de
capacitação continuada.
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