Navegação Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação por autor "Silva, Oberlan da"
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Construção de um gravímetro interferométrico de mola para medição da aceleração gravitacional
Barboza, Allan Christopher Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/2085006065403454 (PesqueiraBrasil, 2021-02-09)Este trabalho tem como principal objetivo apresentar a construção de um gravímetro, que seja capaz de medir o valor da aceleração gravitacional. O equipamento utiliza um interferômetro de Michelson-Morley com um de seus ... -
Dos atomistas ao átomo moderno: um resgate histórico da evolução dos modelos atômicos
Silva, Kaio Moab de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7047291631722687 (PesqueiraBrasil, 2021-02-25)O presente trabalho traz um levantamento da evolução dos modelos atômicos, partindo do pensamento grego com as primeiras ideais dos atomistas, passando pelos modelos atômicos da era clássica e culminando com os modelos ... -
Estimativa de irradiância solar utilizando redes neurais artificiais e imagens do céu
Silva, Tony Márcio Pereira da; http://lattes.cnpq.br/8634712936192571 (PesqueiraBrasil, 2021-06-06)A crescente demanda mundial por energia elétrica proveniente de fontes renováveis, estimula cada vez mais a adoção de usinas solares. No entanto, devido à natureza variante da irradiância solar, ocasionada por fenômenos ... -
A gamificação no ensino de física: relato de um minicurso online sobre tópicos de física de partículas.
Rocha, Leonôra Késia Libório; http://lattes.cnpq.br/9506586162797450 (PesqueiraBrasil, 2021-03-31)A gamificação no contexto educacional pode proporcionar, tanto para o professor quanto para o aluno, maior engajamento e motivação, contribuindo assim, para o processo de ensino e aprendizagem. Este artigo tem como ... -
Os impactos provocados na educação de estudantes participantes da olimpíada de robótica
Carvalho, José Vanderley Ramos de; http://lattes.cnpq.br/3640933197545555 (PesqueiraBrasil, 2020-11-26)Atividades da Robótica Educacional, quando empregadas em treinamentos para competir nas Olimpíadas de Robótica, são consideradas alternativas viáveis para que crianças e jovens consigam desenvolver diversas competências e ... -
Sobre as perdas de potência em painéis fotovoltaicos: Uma abordagem à luz das teorias físicas dos semicondutores
Teixeira, Veronica Alves; http://lattes.cnpq.br/8184926924538962 (PesqueiraBrasil, 2021-08-10)Neste trabalho discutimos sobre um fenômeno comum em painéis fotovoltaicos durante o seu processo de geração de energia. Trata-se da perda de eficiência devido a ocorrência da termalização. Esta pesquisa iniciou-se com ... -
Uso das simulações no ensino de física: analisando uma simulação à luz das teorias do efeito fotoelétrico
Santos, Marlon Fernando dos; http://lattes.cnpq.br/2003221519036194 (PesqueiraBrasil, 2022-02-16)Estudos demonstram que a utilização das simulações computacionais no ensino de Física, vem a ser uma alternativa viável para a prática educativa em qualquer nível de ensino. Oferecendo aos alunos uma experiência direta, ... -
O uso de simuladores no ensino de física: explorando a dualidade onda-partícula
Santos, Giovanna Ferreira dos; http://lattes.cnpq.br/4810397499576152 (PesqueiraBrasil, 2022-02-17)Ao longo das últimas décadas, as novas tecnologias vêm contribuindo como ferramentas didáticas para a melhoria da Educação. No ensino de Física, essas ferramentas passam a integrar este processo com o intuito de promover ... -
Utilização das redes neurais artificiais para previsão de radiação solar
Oliveira, Gleidson Leno Silva; http://lattes.cnpq.br/9222005408692027 http://lattes.cnpq.br/1423558922506666 (PesqueiraBrasil, 2022-02-17)O aproveitamento da energia solar obtida através de células solares instaladas em locais com boa incidência de radiação solar representa um grande potencial para a geração elétrica. Diante da grande difusão dessa tecnologia ...