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Práticas de letramento no PROEJA Mulheres: o uso de gêneros textuais como contribuição para o desenvolvimento da aprendizagem dos discentes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2023-10-24)
This dissertation aimed to understand and investigate how literacy practices are
experienced in PROEJA classrooms, with reading and writing as a guiding thread
consolidated by the us e of textual genres presented for the ...
Contribuições da implementação de um projeto de aprendizagem baseado na metodologia G5 Ambiental para a formação do sujeito ecológico em uma escola de Pernambuco.
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, 2023-08-31)
Environmental education refers to a teaching and learning process aimed at raising awareness
about issues related to the environment. This Sustain education is linked to Eco-citizenship, a
term that involves the idea of ...