Jogos Matemáticos no PROFMAT: um estudo comparativo do estado da arte pré e pós-pandemia (2013-2026)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo descobrir e analisar se a previsão de aumento
tecnológico apresentada por Lima e Souza (2020) em “Jogo matemático digital ou
manipulativo? O estado da arte deste tema nas dissertações produzidas no
PROFMAT (2013-2020)” se concretizou no cenário pós-pandemia. A presente
pesquisa, em abordagem qualiquantitativa, combinou a análise interpretativa do
conteúdo de 85 dissertações elaboradas no PROFMAT (Mestrado Profissional em
Matemática em Rede Nacional) e disponibilizadas no site oficial do programa entre
2021 e 2026, com a sistematização quantitativa dos dados, para mapear a evolução
do estado da arte dos jogos matemáticos neste período. Os resultados da pesquisa
atual revelaram que o prognóstico dos autores originais (2020) se confirmou,
registrando um aumento significativo de 13,87 pontos percentuais em produções com
foco somente em digitais e aumento de 11,21 pontos percentuais para os trabalhos
com abordagem mista (manipulativo e digital) nas produções do PROFMAT. Contudo,
constata-se que os jogos de caráter estritamente manipulativo mantiveram a
soberania com os representados 43,53% da amostra recente em resposta da
realidade tátil o baixo custo dos materiais concretos ainda indispensáveis na prática
pedagógica escolar. Por fim, em última análise, entende-se que a mudança
confirmada ocorre de forma gradual. Por isso, para os anos futuros, estima-se que a
início, os manipulativos ainda permanecerão em maioria nas dissertações
disponibilizadas pelo PROFMAT, cabendo assim, como prova e registro do
desenvolvimento da educação matemática no Brasil, a realização de um novo
mapeamento e estudo sobre o tema.