• Produção da enfermagem brasileira sobre a saúde da população lgbtqiapn+: análise bibliométrica 

  Clemente, Isabely Santos; http://lattes.cnpq.br/0612427242447179 (PesqueiraBrasil, 2024-10-23)

  Objetivo: analisar as produções científicas brasileiras de enfermagem direcionadas à saúde da população LGBTQIAPN+. Método: estudo bibliométrico, com coleta de dados realizada entre agosto e setembro de 2024, na Biblioteca ...

• Ciclo gravídico-puerperal do homem transexual e os desafios de acesso e assistência à saúde: uma revisão integrativa da literatura 

  Souza, Carlos Henrique Lima de; http://lattes.cnpq.br/2091250466022191 (PesqueiraBrasil, 2024-10-09)

  Objetivo: identificar na literatura as dificuldades de acesso e cuidados de saúde enfrentadas por homens transexuais durante o período de gravidez, parto e puerpério. Método: trata-se de uma pesquisa classificada como ...

• Desafios para a implementação das competências gerenciais do enfermeiro no âmbito da atenção primária à saúde: uma revisão integrativa da literatura 

  Santos, Ellen Teixeira dos; http://lattes.cnpq.br/2159269622896296; Calado, Maria Ariane da Silva; http://lattes.cnpq.br/3421842382763582 (PesqueiraBrasil, 2024-10-09)

  Objetivo: Identificar na literatura os desafios enfrentados pelo enfermeiro no desenvolvimento das competências gerenciais na unidade básica de saúde e as possibilidades de sua implementação no cenário da Atenção Primária ...

• Tecnologias Educacionais para Promoção da Saúde da Mulher: revisão integrativa da literatura 

  Silva, Alícea Lorrany Félix da; http://lattes.cnpq.br/3993738992850199 (PesqueiraBrasil, 2024-10-03)

  Objetivo: Identificar na literatura científica as tecnologias educacionais produzidas com vistas a promover a saúde da mulher. Método: Esta pesquisa consiste em uma revisão integrativa da literatura, elaborada de acordo ...

• Estratégias didáticas para o ensino de física: uma análise das tendências em duas instituições públicas de ensino médio 

  Silva, Luciana Mendonça da; http://lattes.cnpq.br/0811217116274807 (PesqueiraBrasil, 2024-11-01)

  O objetivo do nosso trabalho foi investigar quais as principais estratégias didáticas que vêm sendo utilizadas por Professores de Física do Ensino Médio de duas escolas pública e, sobretudo, as percepções dessas práticas ...

• Ideação suicida entre estudantes universitários da área da saúde: uma revisão integrativa 

  Holanda, Letícia Fernanda Magalhães de; http://lattes.cnpq.br/7816359372457403 (PesqueiraBrasil, 2024-10-03)

  Objetivo: identificar os fatores de risco associados à ideação suicida em estudantes universitários da área de saúde. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida a partir dos critérios de ...

• Área de figura plana mediada por elementos da teoria de resposta ao item: avaliando estudantes do ensino médio 

  Silva, Mirelli Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/9927641850926150 (PesqueiraBrasil, 2024-10-24)

  O objetivo deste trabalho é avaliar a resolução de atividades sobre área de figuras planas por estudantes do ensino médio, utilizando elementos da Teoria de Resposta ao Item (TRI). A aplicação ocorreu com 70 estudantes ...

• A História da trigonometria e uma aproximação com a sala de aula 

  Almeida, Daniele Leite; https://lattes.cnpq.br/8176782592462722 (PesqueiraBrasil, 2024-10-24)

  Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico sobre a História da Trigonometria e seu uso em sala de aula, propondo uma aproximação entre a história dessa disciplina e o ensino de Matemática. O ...

• O ensino de física através da experimentação: desenvolvimento de um dispositivo didático para análise do movimento de queda livre de um corpo utilizando arduino e microsoft excel 

  Silva, José Celiano Cordeiro da; https://lattes.cnpq.br/3397413957520165 (PesqueiraBrasil, 2024-10-07)

  No presente trabalho buscamos desenvolver um aparato experimental capaz de adquiri dados da queda de corpos sob a ação da gravidade. Este equipamento caracteriza-se pelo seu baixo custo e eficiência mostrando detalhes do ...

• Física e atratividade docente na visão de estudantes do ensino médio em duas escolas de referência, no município de Arcoverde, Pernambuco 

  Siqueira, Thayson Gilberto Alves; https://lattes.cnpq.br/5138724283167263 (PesqueiraBrasil, 2024-10-10)

  O presente estudo investigou a percepção de estudantes do ensino médio sobre a atratividade da carreira docente, considerando o contexto de escassez de professores no mundo. A pesquisa, realizada em duas escolas de referência ...

• A Importância do Telescópio e da Astronomia no ensino de Física 

  Aguiar, Yasmim Amália de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/3331782109268342 (PesqueiraBrasil, 2024-09-27)

  A integração do telescópio e da Astronomia no Ensino de Física oferece uma abordagem enriquecedora e dinâmica para a aprendizagem de conceitos científicos. Esses elementos desempenham papéis fundamentais em transformar o ...

• Construção e vivência de uma sequência de ensino utilizando experimentos de baixo custo no ensino de eletrização 

  Guimarães, Bianca de Melo; http://lattes.cnpq.br/2906374974278314 (PesqueiraBrasil, 2024-10-03)

  Neste artigo buscamos relatar e desenvolver uma sequência didática na área da eletrostática, aplicada e analisada através de uma vivência em sala de aula, realizada na turma do 5º período de ensino médio integrado de ...

• Visitando o passado com o Stellarium: as observações astronômica que impactaram o conhecimento humano 

  Araújo, Miguel Júlio Oliveira de; https://lattes.cnpq.br/8900514926978246 (PesqueiraBrasil, 2024-09-23)

  Este trabalho apresenta uma análise das observações e medições realizadas por figuras históricas da Astronomia, como Ptolomeu, Copérnico e Galileu, utilizando simulações no software Stellarium. O trabalho inclui uma ...

• Física e sustentabilidade: contribuições desta ciência na preservação ambiental 

  Vasconcelos, Anna Karollina Rosa de; http://lattes.cnpq.br/5607450870098010 (PesqueiraBrasil, 2024-09-26)

  O estudo examina as contribuições da Física diante dos grandes desafios ambientais contemporâneos, considerando diversas variáveis interdisciplinares, como Química, Biologia e Matemática. Utilizando uma bibliografia ...

• Uma análise sobre as contribuições do software tracker para o ensino de cinemática em turmas de ensino médio 

  Silva, Jorge Lucas de Oliveira; https://lattes.cnpq.br/1652545447018248 (PesqueiraBrasil, 2024-10-04)

  Diante de um cenário em que o Ensino da Física em sala de aula consiste em exposição de conteúdos e resolução de questões utilizando os modelos matemáticos, sem reproduzir significado, desenvolvemos uma pesquisa que ...

• O Letramento estatístico no ensino médio: uma análise de livros didáticos 

  SILVA, Marina Freitas da; https://lattes.cnpq.br/5263614651090017 (PesqueiraBrasil, 2024-08-01)

  O presente Trabalho de Conclusão de Curso investigou como os livros didáticos (LDs) de matemática do ensino médio, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), promovem o letramento estatístico entre os ...

• Ensino de Física para estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo: o desenvolvimento de uma sequência de ensino fundamentada no Desenho Universal para a Aprendizagem 

  Silva, Alice Rodrigues da; http://lattes.cnpq.br/1976873022651724 (PesqueiraBrasil, 2024-10-01)

  O trabalho apresenta uma sequência de ensino e aprendizagem de Física desenvolvida com base no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), que busca oferecer um ensino acessível a todos os estudantes, incluindo as ...

• Análise das estratégias de um professor de Física para o ensino de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) no Ensino Médio 

  Barboza, Emilly Katherine Maciel; http://lattes.cnpq.br/2322736251170355 (PesqueiraBrasil, 2024-09-23)

  objetivo desta pesquisa foi compreender as estratégias utilizadas por um professor de Física em uma sala regular com três alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) do Ensino Médio Integrado ao curso técnico ...

• Implementações das operações GDSC em FPGA e Simulink® 

  Bezerra, Murilo Mathias Barbosa; https://lattes.cnpq.br/5923435917430645 (PesqueiraBrasil, 2024-08-27)

  Este trabalho tem por objetivo realizar a implementação de um conjunto de operações matemáticas, propostas por Souza (2012), denominadas Generalização do Método de Cancelamento por Sinal Atrasado – GDSC (da sigla em ...

• Análise dos fatores que influenciam no desempenho dos estudantes em disciplinas práticas 

  Farias, Kaio Henrique Espindola de; http://lattes.cnpq.br/1733689738475106; Carvalho, Thaynara Florentino Souza de; https://lattes.cnpq.br/4835383381667939 (PesqueiraBrasil, 2024-08-27)

  Nas engenharias, as disciplinas práticas são essenciais para que os alunos sejam pro- tagonistas do próprio aprendizado, permitindo a aplicação direta dos conceitos teóricos em situações reais, além de serem ferramentas ...

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