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Diálogos entre a teoria da aprendizagem significativa e a neuroaprendizagem para o ensino de física

Lima, Mateus Henrique de Melo; http://lattes.cnpq.br/2872031550606148 (PesqueiraBrasil, 2022-07-28)

Esse artigo é um estudo bibliográfico de caráter qualitativo, sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e Neuroaprendizagem (NA). A TAS tem Marco Antonio Moreira como seu principal teórico citado neste artigo, ...
Um super-herói no reino quântico: utilizando o filme do homem-formiga no ensino da Física Moderna

Antunes, Barbara Maria dos Santos; https://lattes.cnpq.br/3276352964590991 (PESQUEIRABrasil, 2023-12-13)

O ensino de Física Moderna nas escolas de Nível Médio tem enfrentado ao longo dos anos diversas dificuldades e desafios devido a incontáveis fatores, resultando na falta de vivência e compreensão superficial por parte ...