Tecnologia cuidativa educacional para pessoas idosas como recurso para enfrentamento do ageísmo
Resumo
Objetivo: descrever o processo de construção de tecnologia cuidativa educacional
para pessoas idosas como recurso para enfrentamento do ageísmo. Método: Trata-se
de estudo descritivo, metodológico, de produção tecnológica com finalidade de
construir tecnologia audiovisual com enfoque no ageísmo vivenciado por pessoas
idosas, desenvolvido no município de Pesqueira, agreste do estado de Pernambuco,
Brasil. Desenvolveu-se em três etapas: (1) desenvolvimento de tecnologia cuidativa
educacional do tipo audiovisual, (2) validação por experts em gerontologia e (3)
avaliação pelo público-alvo; sendo apenas a primeira etapa descrita neste momento.
O roteiro para construção do vídeo foi construído com base em revisão de escopo
associado a um grupo focal realizado com 10 pessoas idosas residentes no município
em estudo. Quanto à linguagem e design utilizado para construção optou-se pela
linguagem e xilogravura de cordel. Resultados: O recurso audiovisual produzido teve
aproximadamente 10 minutos em 42 telas em sua versão final. A história fictícia
apresenta os estereótipos e situações rotineiras de discriminação evidenciados na
literatura na busca por acesso a serviços públicos e o desconhecimento de direitos
garantidos à pessoa idosa. Conclusão: A tecnologia cuidativa educacional “Ageísmo:
o que danado é isso?” é direcionada para reconhecimento e enfrentamento do
preconceito contra a idade da pessoa idosa. O vídeo possibilita a reflexão acerca de
atitudes preconceituosas em relação às pessoas idosas, à velhice e ao processo de
envelhecimento. Incentiva desenvolvimento de ferramentas assistenciais e educativas
em gerontologia, direcionadas ao contato intergeracional e a implementação das
políticas vigentes para orientação, intervenção e desconstrução de pensamentos
negativos e estereotipados.
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