| dc.creator | Gomes, Mariana Ferreira da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-24T18:35:49Z | |
| dc.date.available | 2023-01-24T18:35:49Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-16 | |
| dc.identifier.citation | GOMES, Mariana Ferreira da Silva ; GALINDO Neto, Nelson Miguel. Componente curricular de terapia intensiva nas matrizes curriculares das graduações de enfermagem no Brasil. 10 f. Artigo. (Bacharelado em Enfermagem) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Pesqueira, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/809 | |
| dc.description.abstract | Objective: to analyze the curricular components of the Intensive Care Unit offered in
Brazilian higher education nursing courses. Method: descriptive, documentary study,
carried out in 1090 curricular matrices of higher education courses in Nursing in
Brazil, obtained from access to the websites of the Ministry of Education and
educational institutions. Descriptive data analysis was performed using the R
software. Results: the subject was present in 62.47% of the courses, most of which
were offered by private institutions (90.3%), located in the interior of the states (66.4
%), as a mandatory curricular component (99.3%), offered in the eighth semester of
the course (51.8%), with a total workload of approximately 100 hours. Conclusion:
the curricular components about Intensive Care are offered on a mandatory basis at
the end of nursing courses and their investigation contributes to the professionals
involved in the teaching and coordination of such disciplines. | pt_BR |
| dc.format.extent | 10 p. | pt_BR |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
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28, 2018. https://doi.org/10.1590/0104-070720180002610016. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Bacharelado em Enfermagem | pt_BR |
| dc.subject | Educação em Enfermagem | pt_BR |
| dc.subject | Enfermagem de Cuidados Críticos | pt_BR |
| dc.subject | Unidade de Terapia Intensiva | pt_BR |
| dc.title | Componente curricular de terapia intensiva nas matrizes curriculares das graduações de enfermagem no Brasil | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/0477577297002546 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Galindo Neto, Nelson Miguel | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0593074026473891 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Alexandre, Ana Carla Silva | |
| dc.contributor.referee2 | Souza, Geovanna Camêlo | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8832022730343469 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/5787004222617999 | pt_BR |
| dc.publisher.department | Pesqueira | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM | pt_BR |
| dc.description.resumo | Objetivo: analisar os componentes curriculares da Unidade de Terapia Intensiva
ofertados nos cursos superiores de enfermagem brasileiros. Método: estudo
descritivo, documental, realizado em 1090 matrizes curriculares de cursos superiores
de Enfermagem do Brasil, obtidas a partir do acesso aos sites do ministério da
educação e das instituições de ensino. Ocorreu análise descritiva dos dados a partir
do software R. Resultados: a disciplina esteve presente em 62,47% dos cursos, dos
quais a maioria era oferecida por instituições privadas (90,3%), localizadas no
interior dos estados (66,4%), como componente curricular obrigatório (99,3%),
ofertado no oitavo semestre do curso (51,8%), com carga horária total de,
aproximadamente, 100 horas. Conclusão: os componentes curriculares acerca da
Terapia Intensiva mostram-se ofertados de forma obrigatória, no final dos cursos de
enfermagem e sua investigação contribui com os profissionais envolvidos no ensino
e coordenação de tais disciplinas. | pt_BR |
