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    Brincadeiras do passado :um resgate cultural e identitário no assentamento Bueno Ayres e Santa Rita em São José da Coroa Grande - PE.

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    Trabalho de Conclusão de Curso (211.8Kb)
    Data
    2025-12-12
    Autor
    Silva, Ozivaldo Pedro da
    http://lattes.cnpq.br/3033351219623900
    Metadata
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    Resumo
    Considerando que o campo é historicamente marcado por lutas e resistências, evidencia-se que a cultura campesina vem sendo profundamente impactada pelas transformações sociais, especialmente pelo avanço das tecnologias. As brincadeiras tradicionais, antes vivenciadas coletivamente, são fundamentais para a preservação da memória, socialização e identidade campesina. Diante desse cenário de mudanças, surge a seguinte questão: Como as transformações sociais e o avanço das tecnologias digitais afetam a transmissão e a continuidade das brincadeiras tradicionais na comunidade Buenos Ayres e Santa Rita, e quais estratégias podem ser implementadas para mitigar esses impactos garantindo a valorização do patrimônio cultural local? Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo despertar o interesse e incentivar a prática contínua das brincadeiras antigas como forma de reconhecimento e valorização do patrimônio cultural imaterial da comunidade Buenos Ayres e Santa Rita, no município de São José da Coroa Grande–PE. A justificativa para este estudo reside na importância de preservar e promover a cultura local, garantindo que as futuras gerações tenham acesso ao rico legado das brincadeiras tradicionais, que desempenham um papel crucial na formação da identidade e no fortalecimento dos laços comunitários. A pesquisa, de abordagem qualitativa e fundamentada na pesquisa-ação, utilizou entrevistas semiestruturadas realizadas com cinco moradoras locais. Os resultados evidenciam que o brincar no campo integra o patrimônio cultural imaterial e contribui significativamente para o desenvolvimento integral das crianças. Conclui-se que o resgate dessas práticas é essencial para fortalecer os vínculos comunitários e valorizar a cultura local diante do crescente uso das tecnologias digitais.
    URI
    https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/2223
    Collections
    • Educação do Campo - Escola da Terra
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