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Estequiometria e verificação do efeito da concentração e temperatura na velocidade das reações através de atividades investigativas

dc.creatorAlmeida, Laís Araújo de
dc.date.accessioned2026-03-22T19:15:04Z
dc.date.available2026-03-22T19:15:04Z
dc.date.issued2022-01-22
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/2075
dc.description.abstractThe present study aims to develop, apply and enable investigative didactic sequences, for the first and second years of high school, with the contents stoichiometry and chemical kinetics, respectively. The proposal of investigative practices, whether of a practical or theoretical nature, aims to arouse interest and motivation in the student, so that he is the protagonist of the teaching-learning process, that he is the one who formulates hypotheses, organizes ideas, seeks explanations and justifies, and in addition to everything understands that science is dynamic, it is in continuous construction. Therefore, this study aimed to achieve desirable learning and foster engagement and willingness to learn with this type of approach.pt_BR
dc.format.extent35 p.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.relationO presente estudo tem como objetivo elaborar, aplicar e viabilizar sequências didáticas investigativas, para os primeiros e segundo anos do ensino médio, com os conteúdos estequiometria e cinética química, respectivamente. A proposta das práticas investigativas, sejam elas de cunho prático ou teórico, visa despertar no estudante interesse e motivação, que ele seja o protagonista do processo ensino aprendizagem, que seja ele quem formula hipóteses, organiza ideias, busca explicações e justifica, e além de tudo entende que a ciência é dinâmica, está em contínua construção. Portanto este estudo visou alcançar uma aprendizagem desejável e fomentar o engajamento e vontade de aprender com esse tipo de abordagem.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAn error occurred on the license name.*
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dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectCinética químicapt_BR
dc.subjectEstequiometriapt_BR
dc.titleEstequiometria e verificação do efeito da concentração e temperatura na velocidade das reações através de atividades investigativaspt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/6310489500302474pt_BR
dc.contributor.advisor1Ferreira, Joacy Vicente
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7490364702465504pt_BR
dc.contributor.referee1Ferreira, Joacy Vicente
dc.contributor.referee2Albuquerque, Cláudio Roberto de
dc.contributor.referee3Cavalcanti, Alexsandro da Silva
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7490364702465504pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8048052738391734pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1463741843751569pt_BR
dc.publisher.departmentEAD - Polo Limoeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.description.resumoO presente estudo tem como objetivo elaborar, aplicar e viabilizar sequências didáticas investigativas, para os primeiros e segundo anos do ensino médio, com os conteúdos estequiometria e cinética química, respectivamente. A proposta das práticas investigativas, sejam elas de cunho prático ou teórico, visa despertar no estudante interesse e motivação, que ele seja o protagonista do processo ensino aprendizagem, que seja ele quem formula hipóteses, organiza ideias, busca explicações e justifica, e além de tudo entende que a ciência é dinâmica, está em contínua construção. Portanto este estudo visou alcançar uma aprendizagem desejável e fomentar o engajamento e vontade de aprender com esse tipo de abordagem.pt_BR


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