IMPLICAÇÃO DAS TICS NA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IGUARACY-PE: desafios e oportunidades
Resumo
O uso da tecnologia da informação na Educação mostra-se cada vez mais imprescindível. No entanto, sua introdução e integração exige uma série de ações, como inovações, planejamento e estratégias. Inovar resulta em grandes mudanças e quando se trata de tecnologia no campo educacional podem-se trazer resultados positivos aos cenários e aos integrantes dele. Contudo, mesmo sabendo a importância e significado das TICs, ainda há certa dificuldade em implantar, e resistência em utilizá-las. O objetivo deste trabalho de conclusão de curso é analisar o uso da tecnologia dentro do ambiente escolar em duas escolas municipais do município de Iguaracy-PE. Discutir também a relação entre educação, tecnologia, complexidade e novos desafios pedagógicos para as escolas diante das inovações tecnológicas, suas alternativas e oportunidades e a partir disso mostrar a importância, necessidade e utilização das tecnologias da informação no âmbito escolar como recursos educacionais transformadores do processo de ensino- aprendizagem. O trabalho teve como abordagem metodológica uma pesquisa de campo do tipo qualitativa e quantitativa, tendo como local de pesquisa as escolas municipais Professora Judite Bezerra da Silva e a escola Municipal São Vicente, ambas no município de Iguaracy-PE. Para tanto, utilizamos como referencial os seguintes teóricos, Barbosa (2014), Valente (1999), Almeida Morais (1996), Pires (2009), Kenski (2007), Silva (2018). Entre outros estudiosos. Quando se trata de estrutura na pesquisa in loco é possível observar que as escolas em questão favorecem para uma possível implantação de laboratórios, constata-se que o que as escolas necessitam é de computadores, profissionais capacitados, suporte para manutenção e formação continuada para os professores na área de tecnologias. Não basta equipar as escolas com tecnologias é preciso plano de ação para utilizar as ferramentas de maneira correta.