Na transição universidade-mercado, um dos caminhos para os estudantes se fazerem conhecer é o estágio que expressa a interface entre esses dois mundos e que pode lhe proporcionar um melhor preparo para o exercício laboral futuro. Nesse sentido, essa pesquisa visa identificar a percepção dos estudantes sobre sua experiência como estagiário com relação a sua socialização na empresa concedente, seu aprendizado e os impactos financeiros no início de sua vida profissional. A metodologia escolhida foi a qualitativa, tendo como base teórica Vergara (2012) que afirma que este tipo de abordagem contempla, ao mesmo tempo, a subjetividade, a descoberta e a valorização do contexto dos participantes, assumindo um enfoque múltiplo diante do fenômeno. A coleta de dados será realizada por meio de questionários, utilizando o Google forms com estudantes estagiários do curso superior de administração oferecido pela Instituição de Ensino estudada durante o ano de 2022. Os dados serão analisados através do software Excel avançado, construindo gráficos para uma melhor leitura dos dados. Os resultados demonstram satisfação com a experiência de ser estagiário, assim como, apesar da maioria das empresas concedentes ofertarem uma ajuda de custo, os alunos precisam da ajuda da Instituição para se manterem. Essa análise fornece insights valiosos para aprimorar o programa de estágio, visando garantir uma experiência mais enriquecedora e produtiva para os futuros estagiários do curso de administração do IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho. O ponto positivo dos dados é que a maioria dos respondentes mantém uma percepção boa para a experiencia de ser estagiário.