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    Ivanildo José de Melo Filho (3)
    Andréa Cardoso Castro (1)Lúcio Costa de Andrade (1)Stênio de Castro Ribeiro II (1)SubjectEducação Profissional e Tecnológica (3)Educação - Planejamento (2)Aula Prática: Mecânica (1)Avaliação Educacional (1)Biblioteca - Serviços Inclusivos (1)EDUCACAO (1)Educação - Surdez (1)Educação – Surdez (1)Inclusão - Biblioteca (1)Inclusão – Discentes Surdos (1)... View MoreDate Issued2024 (2)2023 (1)Has File(s)Yes (3)

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    Aulas práticas na educação profissional e tecnológica: orientações direcionadas ao planejamento, ensino e avaliação docente no Curso Técnico em Mecânica. 

    Stênio de Castro Ribeiro II; Ivanildo José de Melo Filho (Os autores, 2024-05-10)
    Para o SENAC (2022), o ato educativo pressupõe as atividades de ensino e aprendizagem acerca da atuação docente no cenário pedagógico. Esse processo materializa-se na relação pedagógica entre docentes e discentes. Isso, ...
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    Cinco diretrizes para um planejamento docente participativo e inclusivo voltado ao ensino de discentes surdos no contexto da Educação Profissional e Tecnológica 

    Lúcio Costa de Andrade; Ivanildo José de Melo Filho (Os autores, 2024-04-19)
    A educação inclusiva voltada para pessoas Surdas no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), encontra acentuadas barreiras relacionadas às práticas docentes. Essas práticas evidenciam, dentre outros aspectos, ...
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    Biblio-catálogo em Libras: um instrumento direcionado aos discentes Surdos para acesso ao acervo do curso Técnico Subsequente em Computação Gráfica do IFPE - Campus Olinda 

    Andréa Cardoso Castro; Ivanildo José de Melo Filho (Os autores, 2023-10-06)
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