Atividades interativas e educação ambiental: uma proposta para o parque Estadual Dois Irmãos
Resumo
O Estado de Pernambuco possui grande potencial turístico, resguardando rica bagagem histórica, cultural e natural. Contudo, percebe-se a subutilização de espaços públicos como museus, praças e parques urbanos, a exemplo do Parque Estadual Dois Irmãos (PEDI), área verde essencial para a qualidade de vida na Região Metropolitana do Recife. Diante disso, este trabalho propõe uma intervenção conceitual, turística e pedagógica no local, visando ampliar a visitação de forma sustentável e inclusiva. A partir de um diagnóstico situacional e formulário de observação, identificou-se a carência de atividades interativas e de conexão afetiva com o público. Como solução, sugere-se a transição dos antigos recintos de aves para um Viveiro de Visitação Imersiva - Viveiro Ativo - transformando o visitante em um participante consciente. Paralelamente, propõe-se a implementação de totens interativos baseados no Desenho Universal, equipados com recursos táteis, visuais e audiodescrição para democratizar o acesso à informação. A exequibilidade foi validada por matriz financeira e alinhamento legal. Conclui-se que as inovações suprem a carência de lazer qualificado, articulam o turismo com a função social e consolidam o PEDI como território vital de conservação da Mata Atlântica e de orgulho para a população recifense.