Mostrar registro simples

Vídeos do YouTube em Língua Brasileira de Sinais sobre violência contra a mulher

dc.creatorSilva, Rebeca Gabriele Gomes da
dc.date.accessioned2024-11-26T21:19:24Z
dc.date.available2024-11-26T21:19:24Z
dc.date.issued2024-11-18
dc.identifier.citationSILVA, Rebeca Gabriele Gomes da; GALINDO NETO, Nelson Miguel. VÍDEOS DO YOUTUBE EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER. 2024. 14 f. TCC (Bacharelado em Enfermagem) - Instituto Federal de Pernambuco, Pesqueira, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/1439
dc.description.abstractObjective: To examine YouTube content that deals with violence against women using Brazilian Sign Language. Method: Quantitative research involving 58 videos from the YouTube platform. Descriptive data analysis was performed using R software, version 3.3.2. Results: Among the 58 videos analyzed, 32.6% reached more than 100 views, while 77.6% were short videos, less than four minutes, with a prevalence of videos narrated in LIBRAS and with audio, totaling 41.4 %. Regarding popularity, 60.4% of the videos had less than 100 likes. Eight subthemes were identified, the most recurrent of which focused on raising awareness about domestic violence. Conclusion: Most of the videos were short and predominantly addressed awareness about violence in the family environment. An inverse relationship between the numbers of interactions can be observed. Most of the productions were carried out by capturing images of real.pt_BR
dc.format.extent14 f.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.relationALJEDAANI, W., KRASNIQI, R., ALJEDAANI, S. et al. Se o aprendizado on-line funciona para você, e os alunos surdos? Desafios emergentes da aprendizagem online para alunos surdos e com deficiência auditiva durante a COVID-19: uma revisão da literatura. Univ Access Inf Soc 22 , 1027–1046 (2023).Disponível em https://doi.org/10.1007/s10209-022-00897-5 BRANDÃO, Pereira Evelyn Denise; SALES, Fernandes Caio; SAAD, Riggeri Karen. O Youtube como ferramenta de estudo da anatomia humana para estudantes de medicina: uma análise da qualidade do material disponibilizado. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 14, n. 33, p. A16–01, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13099394. Disponível em https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/2727 CARMO, R. DE L. et al.. Elaboration of an educational video for cardiopulmonary resuscitation with chest compressions in adults. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, n. 3, p. e20220367, 2023. Disponível em https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0367pt CARVALHO, Erika Fernanda Marins de Laguardia; DESLANDES, Josué; FERREIRA, Suely. Sistemas de Informação sobre violência contra as mulheres: uma revisão integrativa. Ciência & Saúde Coletiva [online]. v. 27, n. 04. Disponível em https://doi.org/10.1590/1413-81232022274.08722021 COELHO, S. P..; SOUZA, T.; VIEIRA, A.; ALVES, C.; SILVA, F. Conduta dos cirurgiões-dentistas frente a violência contra a mulher: uma revisão integrativa. Revista Ciência Plural, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–24, 2023. DOI: 10.21680/2446-7286.2023v9n1ID29142. Disponível em https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/29142 GAGO, R. M. (2023). As crianças e os serviços de video-streaming on demand em Portugal: Capital cultural como fator de escolha e uso das plataformas [Dissertação de mestrado, Iscte - Instituto Universitário de Lisboa]. Repositório Iscte. Disponível em http://hdl.handle.net/10071/30495 GALINDO NETO, N. M., SÁ, G. G. de M., PEREIRA, J. de C. N., BARBOSA, L. U., BARROS, L. M., & CAETANO, J. Á.. (2021). Information about COVID-19 for deaf people: an analysis of Youtube videos in Brazilian sign language. Revista Brasileira De Enfermagem, 74, e20200291. Disponível em https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0291 GODOI, Leticia Camargo de. A violência contra a mulher no âmbito doméstico E as perspectivas e limitações da lei maria da penha no cenário atual. 2024. Disponível em https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/7542 HERRERA, Fernandez Valeria; VERA, Reyes Lilian. Discursos de estudiantes sordos sobre su inclusión en educación secundaria: barreras y facilitadores. Rev. enfoques educ., Santiago, v.20, n.1, p.101-120, jun. 2023. Disponível em https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S273572792023000100101&script=sci_abstr act&tlng=pt . IDINO, Jéssica Lorraine Valadão. Sinalários bilíngues no youtube sobre vacinação para a acessibilidade linguística de surdos no contexto pandêmico. 2023. 122 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa. 2023. Disponível em https://locus.ufv.br//handle/123456789/31645 LOPES, Arthur da Silva; BROTAS, Antonio Marcos Pereira. Vídeos sobre vacinas: quais fatores influenciam em maior visualização no YouTube?. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 98–113, 2024. DOI: 10.29397/reciis.v18i1.3859. Disponível em https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1553441 MAGNABOSCO, P., GODOY, S. de., MENDES, I. A. C., RAPONI M. B. G., TONETI, B. F., & MARCHINI-ALVES, L. M.. (2023). Production and validation of an educational video on the use of the Z-Track Technique. Revista Brasileira De Enfermagem, 76(2), e20220439. Disponível em https://doi.org/10.1590/0034-7167- 2022-0439 MAIA, Cláudia; CHAVES, Silva Maria Clara; MAIA, Santos Renata. “Y LA CULPA NO ERA MÍA, NI DÓNDE ESTABA, NI CÓMO VESTÍA”: VIOLÊNCIA DE GÊNERO E ATIVISMO FEMINISTA NA INTERNET. Disponível em https://scholar.archive.org/work/sc7mec5uyvh73m6s6qvqtdjxhe/access/wayback/h ttps://www.culturaebarbarie.com.br/_files/ugd/4a4510_c0c662e0c22444f492b3626 52e9134be.pdf SANTOS, L. DO N. DOS . et al.. Violence against women in the media during the Covid-19 pandemic. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 44, p. e20220249, 2023. Disponível em https://doi.org/10.1590/1983-1447.2023.20220249.pt TUGBA, Barlas; DOGA, Ecem Avci; BENGISU, Cinici, Hande Ozkilicaslan; MEHMENT, Muhittin Yalcin; ALEV, Eroglu Altinova. The quality and reliability analysis of YouTube videos about insulin resistance, International Journal of Medical Informatics.Volume 170,2023,104960,ISSN1386-5056. Disponível em https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2022.1049600 UZEL İ, GHABCHI B, AKALIN A, EDEN E (2023) YouTube como fonte de informação na educação em odontopediatria: confiabilidade e análise de qualidade. PLoS UM 18(3): e0283300. Disponível em https://doi.org/10.1371/journal.pone.0283300 VALLE, Bastos do Taís; GAMA, Silva da Oliveira Thalita. Avaliação dos treinamentos on-line do Sistema de Bibliotecas da UNIRIO: a experiência durante a pandemia de COVID-19. Seminário nacional de bibliotecas universitárias. Santa Catarina, 2023. Disponível em https://portal.febab.org.br/snbu2023/article/view/2717/2622 YANG S, BROSSARD D; SCHEUFELE DA, Xenos MA (2022) A ciência do YouTube: Quais fatores influenciam o engajamento do usuário com vídeos científicos online? PLoS ONE 17(5): e0267697. Disponível em https://doi.org/10.1371/journal.pone.0267697 ZILIO, Virgínia Maria. Translinguagem e educação de surdos. Revista Linguagem & Ensino, v. 26, n. 1, p. 22-35, 2023. Disponível em https://doi.org/10.15210/rle.v26i1.6738pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectViolência contra a Mulherpt_BR
dc.subjectEducação de Pessoas com Deficiência Auditivapt_BR
dc.subjectFilme e Vídeo Educativopt_BR
dc.titleVídeos do YouTube em Língua Brasileira de Sinais sobre violência contra a mulherpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/9842259730852927pt_BR
dc.contributor.advisor1Galindo Neto, Nelson Miguel
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4402628D4pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Anna Flávia Araújo Dantas
dc.contributor.referee2Silva, Rute Xavier
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1434568143982961pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5142019421320307pt_BR
dc.publisher.departmentPesqueirapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM DE SAUDE PUBLICApt_BR
dc.description.resumoObjetivo: Examinar conteúdos do YouTube que tratam da violência contra a mulher utilizando a Língua Brasileira de Sinais. Método: Pesquisa quantitativa envolvendo 58 vídeos da plataforma YouTube. A análise descritiva dos dados foi efetuada utilizando o software R, versão 3.3.2. Resultados: Dentre os 58 vídeos analisados, 32,6% alcançaram mais de 100 visualizações, enquanto 77,6% eram vídeos de curta duração, inferiores a quatro minutos, com uma prevalência de vídeos narrados em LIBRAS e com áudio, totalizando 41,4%. Em relação à popularidade, 60,4% dos vídeos tiveram menos de 100 curtidas. Foram identificados oito subtemas, sendo que o mais recorrente focava na conscientização sobre a violência doméstica. Conclusão: A maioria dos vídeos eram curtos e abordavam predominantemente a conscientização sobre a violência no ambiente familiar. Observou-se uma relação inversa entre os números de interações. A maior parte das produções foi realizada com a captura de imagens de pessoas reais.pt_BR


Arquivos deste item

Thumbnail
Nome:
Vídeos do YouTube em Língua ...
Tamanho:
393.7Kb
Formato:
PDF
Visualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples