dc.creator | Magalhães, Luís Carlos Cordeiro | |
dc.date.accessioned | 2024-09-13T13:15:21Z | |
dc.date.available | 2024-09-13T13:15:21Z | |
dc.date.issued | 2024-08-29 | |
dc.identifier.citation | MAGALHÃES, Luís Carlos Cordeiro ; GONÇALVES, Marconni Freitas Barroso Ribeiro. Simulador do laboratório de controle e acionamento de máquinas elétricas utilizando os conceitos de realidade virtual. 24 f. Artigo (Bacharelado em Engenharia Elétrica) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Pesqueira, 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/1347 | |
dc.description.abstract | This work aimed primarily at the development of a three-dimensional replica of the con-
trol and activation laboratory for electrical machines at IFPE - Campus Pesqueira, ba-
sed on the concept of a digital twin and virtual reality. To achieve this goal, meticulous
modeling of the components was carried out using Blender software, followed by detai-
led programming of each component in Unity. As a result, it was possible to conduct
electrical command practices in the virtual laboratory environment, ensuring fidelity in
the simulation. This immersion allows users to experience and familiarize themselves
with the laboratory without the need for physical presence, enabling simulation and re-
mote teaching. Furthermore, the simulator significantly contributes to the reduction of damaged components and minimizes accident risks. It is concluded, therefore, that
the implementation of a virtual laboratory constitutes an effective and safe pedagogical
tool for teaching electrical command, providing an accessible, engaging, and practical
learning experience. | pt_BR |
dc.format.extent | 24 p. | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.relation | GONÇALVES, Marconni Freitas Barroso Ribeiro; MAGALHÃES, Luís Carlos Cordeiro
et al. Análise e aplicação da digitalização de um motor de indução trifásico
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tecnologia de realidade virtual e aumentada. [S.l.]: Editora SBC, 2006. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights | An error occurred on the license name. | * |
dc.rights.uri | An error occurred getting the license - uri. | * |
dc.subject | Engenharia Elétrica | pt_BR |
dc.subject | Simulação Computacional | pt_BR |
dc.subject | Modelagem 3D | pt_BR |
dc.subject | Computação Gráfica | pt_BR |
dc.title | Simulador do Laboratório de controle e acionamento de máquinas elétricas utilizando os conceitos de realidade virtual | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7544531687155366 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Gonçalves, Marconni Freitas Barroso Ribeiro | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7635381387080045 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Dias, Bruno Albuquerque | |
dc.contributor.referee2 | Novo, Lauro Rodrigo Gomes da Silva Lourenço | |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4431221150278796 | pt_BR |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2058156319884822 | pt_BR |
dc.publisher.department | Pesqueira | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICA | pt_BR |
dc.description.resumo | Este trabalho teve como objetivo primordial o desenvolvimento de uma réplica tridi-
mensional do laboratório de controle e acionamento de máquinas elétricas do IFPE
- campus Pesqueira, fundamentada no conceito de gêmeo digital e realidade virtual.
Para a materialização deste propósito, procedeu-se à modelagem meticulosa dos com-
ponentes no software Blender 3D, seguida pela programação detalhada de cada um
deles na plataforma da Unity. Como resultado, foi viabilizada a realização de práticas
de comandos elétricos no ambiente virtual do laboratório, assegurando uma fidelidade
na simulação. Esta imersão permite que os usuários experimentem e conheçam o
laboratório sem a necessidade de presença física, possibilitando a simulação e a con-
dução de aulas a distância. Ademais, o simulador contribui significativamente para a
redução de componentes danificados e minimizando os riscos de acidentes. Conclui-
se, portanto, que a implementação de um laboratório virtual configura-se como uma
ferramenta pedagógica eficaz e segura para o ensino de comandos elétricos, propor-
cionando uma experiência de aprendizado acessível, envolvente e prático. | pt_BR |