Diário de bordo de unidade curricular eletiva

Abstract

De repente, eu comecei a me ver em mundo que não era meu habitual. Percebi: nunca é tarde para os olhos começarem a enxergar o meio ambiente que estamos inseridos. De fato, eu sou prova disso. A minha vida acadêmica tem passado por várias mudanças, acredito que tudo que eu tenho conseguido conquistar até hoje, além da realização profissional, foram os mais verdadeiros desejos que sempre estiveram guardados em mim. Eu ingressei no curso de Licenciatura em Matemática, em Palmares-PE; passei pelo curso de Licenciatura em Física, em Caruaru-PE; e consegui realizar um sonho de fazer parte de uma especialização em Ensino de Astronomia, em Recife-PE. No entanto, iniciei uma jornada de orientação de projetos de pesquisas e investigação de iniciação científica na etapa final da educação básica, o ensino médio. Eu, simplesmente, apaixonei-me pela produção e construção das ideias dos meus estudantes com um viés totalmente sustentável e ecológico. Os anos foram passando. Eu não conseguia mais me desvincular dessa responsabilidade socioambiental que fazia parte da minha identidade enquanto professor. Diante do exposto, com muita satisfação, apresento a vocês o Diário de Bordo da Unidade Curricular Eletiva "Ecocidadania em Prática: Oficina dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável", material inspirado e desenvolvido fazendo uso da Metodologia G5 Ambiental, com práticas idealizadas e explanadas pelo Professor Gilson Lima da Silvam, do Centro Acadêmico Agreste / Universidade Federal de Pernambuco (UFPE/CAA). Metodologia essa patenteada na Biblioteca Nacional pelo então professor juntamente com Bruno Ferreira da Costa Borba. Espero que essa Metodologia conquiste a todos vocês como me conquistou.