Gestão democrática no currículo integrado e participação coletiva dos docentes

Abstract

A gestão democrática tem como princípio a participação da comunidade escolar nas tomadas de decisão e tem sua finalidade estabelecida na Constituição Federal de 1988, bem como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. A finalidade da educação consiste no oferecimento de uma formação que contemple todas as dimensões humanas e seja inspirada em princípios humanísticos que visem o bem comum, capacitem para a cidadania e preparem para o trabalho. Acreditamos que o currículo da escola pode ser o caminho para se atingir essas finalidades educacionais. A instituição escolar que é gerida por princípios democráticos constrói o percurso formativo coletivamente, por meio do envolvimento de todos os profissionais da educação. A cartilha tem como finalidade compartilhar os mecanismos existentes no IFPE - campus Recife - de participação na gestão do currículo dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. Esperamos que este documento ajude na construção de uma reflexão a respeito da participação dos docentes nos espaços democráticos existentes na instituição, bem como a ampliá-los.