A formação docente inicial ofertada pelo curso de graduação em matemática do IFPE- Campus Pesqueira : sob o olhar dos egressos
Resumo
O presente trabalho trata de uma análise da formação inicial ofertada pelo curso da
graduação em matemática do IFPE/campus Pesqueira sob o olhar dos egressos.
Especificamente, buscou-se analisar quais as contribuições que o instituto oferece
para os estudantes da licenciatura em matemática, avaliando considerações sobre a
satisfação dos ex-alunos em relação ao curso e com a instituição; se a formação
oferecida se adéqua com as exigências do mercado de trabalho; e ainda localizar
esses egressos e saber a situação atual profissional de cada um. Trata-se de uma
pesquisa de cunho qualiquantitativa e tem como método hipotético dedutivo. A
pesquisa contou com a participação de 48 (quarenta e oito) egressos do instituto.
Para a obtenção dos dados optou-se pelo uso de questionário via internet. Os
resultados das respostas do questionário mostram que a maioria deles avaliou
positivamente a instituição no sentido de seu ensino ser uma estrutura muito ampla
e de boa qualidade. Sobre a situação atual profissional, esse geralmente também se
encontra lecionando em sua área de formação docente e contribuindo em trabalhos
e pesquisas do ramo. Os dados mostram que o instituto oferece uma boa estrutura
para a formação inicial de estudantes, principalmente por sua organização de ensino
e por ter vários programas ofertados que torna a formação de qualidade. Contudo
além das satisfações também se observou propostas futuras a serem desenvolvidas
para que haja melhorias que aprimorem mais essa estrutura, como por exemplo,
ampliação de disciplina, programas, entre outros.