Um estudo sobre evasão no curso de licenciatura em física do IFPE campus Pesqueira na turma 2016.1
Resumo
Esse trabalho surgiu do interesse de investigar as causas da evasão da turma 2016.1
no Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Pernambuco, Campus
Pesqueira. Como aluno da turma, meu objetivo foi conhecer o perfil de cada
matriculado, antes do ingresso no curso e os motivos das evasões, confrontando os
dados entre os alunos graduandos, egressos e alunos evadidos. Para o levantamento
dos dados foi criado um instrumento de pesquisa base em trabalhos já realizados no
estudo da evasão. A aplicação foi totalmente digital, utilizando plataformas e redes
sociais na internet. Este questionário permitiu-nos comparar o perfil de cada aluno e
identificar fatores em comum. Através dos dados coletados percebeu-se que a maioria
dos alunos, graduandos e evadidos estudaram o ensino médio em escola pública, e
que as principais dificuldades encontradas durante a graduação são decorrentes de
um ensino médio deficiente em Matemática e Física. Identificamos que muitos alunos
não tinham como primeira opção o curso de licenciatura em física, isso inclui os alunos
que ainda estão na graduação, o que demonstra que este pode não ser um fator
determinante para permanência ou não do aluno no curso. Observamos que a maior
evasão, 50% ocorre nos dois primeiros anos do curso.