Este guia foi elaborado como Produto Educacional da pesquisa intitulada “Língua Inglesa e Formações Imaginárias: uma análise dos discursos de estudantes de inglês instrumental no Ensino Médio Integrado (EMI)”, desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFPE, Campus Olinda. O guia é fruto de reflexões acerca das atividades aplicadas com os estudantes da disciplina de inglês instrumental no EMI, que foram desenvolvidas a partir de um olhar discursivo, visando trabalhar a teia de sentidos que habita os dizeres sobre a língua inglesa (LI). Para facilitar a compreensão dos conceitos e das atividades, o guia obedece à seguinte divisão: 1) Conhecendo a Análise de Discurso e seus principais conceitos; 2) O inglês instrumental; 3) Atividades sugeridas; 4) Considerações Finais; 5) Referências. Dessa forma, espera-se que este material contribua com reflexões e ideias para o ensino/aprendizagem da língua inglesa instrumental, e, com suas devidas adaptações, também colabore com a LI em outras modalidades/séries, além de outras línguas estrangeiras, apontando para a necessidade de um espaço de debates sobre a língua, para, assim, mobilizar sentidos outros na formação dos jovens.