O PE foi desenvolvido a fim de sanar as necessidades dos participantes da pesquisa, que foram identificadas por meio da análise dos dados coletados através de questionário e entrevistas realizadas com os bibliotecários do IFPE, conforme apresentado nos capítulos 5 e 6 dessa dissertação. Com o intuito de suprir a carência de capacitação entre esses profissionais, elaboramos um minicurso autoinstrucional no formato virtual, proporcionando uma aprendizagem interativa e dinâmica. O PE abrange conceitos sobre sustentabilidade, informações relacionadas à Agenda 2030, seus ODS e metas, com destaque para o ODS 4. Além disso, o curso oferece sugestões de ações que podem ser desenvolvidas e adaptadas em cada biblioteca do IFPE. A participação dos bibliotecários no minicurso tem como objetivo introduzir os princípios da sustentabilidade, capacitando-os para desenvolverem ações educativas junto aos usuários e contribuindo assim para a promoção do ODS 4- Educação de qualidade. O minicurso é dividido em 5 módulos, a saber: Módulo 1- Conceitos gerais sobre sustentabilidade; Módulo 2- Agenda 2030 e o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 - Educação de qualidade; Módulo 3- Sustentabilidade em Bibliotecas; Módulo 4 - Ações e atividades que podem ser desenvolvidas nas bibliotecas, e que contribuem para o alcance do ODS 4; Módulo 5- Propostas dos bibliotecários do IFPE de ações em prol da sustentabilidade nas bibliotecas. Ao final do curso, há uma atividade avaliativa com o objetivo de reforçar a assimilação e fixação dos conteúdos apresentados. O PE foi desenvolvido na plataforma Genially®,2 uma ferramenta digital de livre acesso que possibilita a criação de diversos conteúdos digitais interativos e animados, como apresentações, infográfico, guias, materiais formativos, animações, jogos, entre outros. A plataforma, recomendada para uso por empresas, educadores, estudantes e designers gráficos, oferece versão paga e gratuita, sendo utilizada a versão gratuita para a elaboração do PE.