Desafios das aulas práticas expositivas de Química durante a pandemia do Covid-19, como umas das ferramentas pedagógicas do ensino aprendizagem
Abstract
Este estudo teve como objetivo conhecer a importância das aulas práticas expositivas de química, durante o período vivenciado da pandemia de covid-19. O campo de averiguação dos fatos foi realizado em uma escola da rede estadual de ensino médio. Realizou-se uma pesquisa qualitativa como instrumento para coleta de dados e observação do desenvolvimento e o desempenho dos estudantes. Foi realizado dois experimentos químicos em sala de aula, no 1º e no 3º ano do Ensino Médio, com o intuito de demonstrar e conhecer a importância didática para os estudantes no período de retorno das atividades de aulas presenciais, após o ano letivo de 2020 que foi praticamente todo realizado de forma remota.