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    AuthorIvanildo José de Melo Filho (2)Rosangela Maria de Melo (2)Clarice Maria dos Santos Soares (1)Jackson Róbson de Lima (1)José Lenilson Ferreira de Melo (1)Lúcio Costa de Andrade (1)Stênio de Castro Ribeiro II (1)SubjectEducação Profissional e Tecnológica (5)Avaliação Educacional (2)Educação - Planejamento (2)Formação de professores (2)Práticas pedagógicas (2)Aula Prática: Mecânica (1)Avaliação Diagnóstica (1)Contabilidade – Estudo e Ensino (1)Educação - Surdez (1)Educação – Contabilidade (1)... View MoreDate Issued
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    Aulas práticas na educação profissional e tecnológica: orientações direcionadas ao planejamento, ensino e avaliação docente no Curso Técnico em Mecânica. 

    Stênio de Castro Ribeiro II; Ivanildo José de Melo Filho (Os autores, 2024-05-10)
    Para o SENAC (2022), o ato educativo pressupõe as atividades de ensino e aprendizagem acerca da atuação docente no cenário pedagógico. Esse processo materializa-se na relação pedagógica entre docentes e discentes. Isso, ...
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    Cinco diretrizes para um planejamento docente participativo e inclusivo voltado ao ensino de discentes surdos no contexto da Educação Profissional e Tecnológica 

    Lúcio Costa de Andrade; Ivanildo José de Melo Filho (Os autores, 2024-04-19)
    A educação inclusiva voltada para pessoas Surdas no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), encontra acentuadas barreiras relacionadas às práticas docentes. Essas práticas evidenciam, dentre outros aspectos, ...
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    Contabilidade de custos: uma sequência didática apoiada na aprendizagem baseada em problemas 

    José Lenilson Ferreira de Melo; Rosangela Maria de Melo (Os autores, 2024-06-18)
    Diante do contexto da predominância de aulas expositivas no campo da contabilidade, justificadas pela própria natureza da disciplina, com utilização de cálculos e aplicação de fórmulas, que segundo Buss e Mackedanz ...
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    Avaliação diagnóstica: um guia de recomendações práticas direcionadas ao ensino de Geometria na Educação Profissional e Tecnológica 

    Jackson Róbson de Lima; Rosangela Maria de Melo (Os autores, 2024-09-18)
    Percebe-se a realização da avaliação diagnóstica no ensino da matemática no campo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) como um instrumento investigativo. E como todo instrumento que visa entender as dificuldades ...
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    Ebook: Trabalho como princípio educativo 

    Clarice Maria dos Santos Soares (O autor, 2024-10-31)
    Este e-book é um instrumento de socialização dos saberes sobre o trabalho como princípio educativo e as estratégias institucionais utilizadas para ofertar uma formação que respeita o indivíduo emsua integralidade. Objetiva-se ...
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