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Integração curricular no Ensino Médio Integrado: concepções docentes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2025-05-26)
This research proposes a reflection on teachers’ conceptions regarding the integrated
curriculum in the Integrated High School (EMI, in Portuguese). Thus, this study outlines the
following research theme: Teachers’ ...
Novo Ensino Médio a e Educação Profissional e Tecnológica: percepção dos estudantes sobre a concepção de formação que orienta a unidade curricular Projeto de Vida
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda, 2025-04-14)
This research is associated with the macroproject Methodological Proposals and Didactic Resources in Formal and Non-Formal Educational Spaces in Educação Profissional e Tecnológica (EPT) and with the research line Educational ...
