Biblioteca inteligente : Letramento Informacional, integridade acadêmica e Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica

Abstract

Este livro digital interativo é um Produto Educacional (PE) vinculado à pesquisa “A função do Letramento Informacional no enfrentamento do plágio em uma era de Inteligência Artificial: um estudo exploratório com discentes pesquisadores na Educação Profissional e Tecnológica”, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Pernambuco. O seu público-alvo são os profissionais que atuam nas bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, compreendidas como bibliotecas mistas (Becker; Faqueti, 2015), técnico-acadêmicas ou multiníveis (Moutinho, 2014; Almeida; Freire, 2018), por reunirem características de diferentes tipos de bibliotecas: escolares, universitárias, públicas e especializadas. Com o avanço de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial (IA), o papel das bibliotecas está sendo ressignificado. Este livro digital defende que esses espaços assumam uma função pedagógica ativa, articulando ensino, pesquisa e extensão na formação integral. Desse modo, os bibliotecários precisam ultrapassar a função tradicional de organizar acervos e atuar como educadores, comprometidos com a formação crítica, ética e informacional dos discentes, inclusive na prevenção do plágio no atual cenário de uso crescente de inteligência artificial. Ao promover o uso ético da informação e incentivar a produção acadêmica original, os bibliotecários fortalecem a integridade intelectual no ambiente educacional. Sua atuação conjunta com docentes e na construção de políticas institucionais são fundamentais para integrar a ética e a competência informacional aos currículos. Para isso, é necessário superar estereótipos e reafirmar a biblioteca como um espaço formativo e estratégico nos processos de ensino e aprendizagem. Este material reúne propostas e orientações educativas destinadas aos profissionais das bibliotecas do IFPE, com o objetivo de apoiar ações que promovam competências éticas no uso da informação e contribuam para a prevenção do plágio no contexto da Iniciação Científica na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). As orientações foram elaboradas com base nos resultados da pesquisa e fundamentam-se em referenciais teóricos reconhecidos, como os modelos e diretrizes de Letramento Informacional. No âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), desenvolver competências éticas no uso da informação é essencial para formar discentes críticos e conscientes. As bibliotecas, ao adotarem o Letramento Informacional (LI), tornam-se espaços estratégicos de formação. Nesse cenário, o bibliotecário assume um papel educativo fundamental. Cabe a ele promover a integridade acadêmica e a cidadania informacional, além de orientar o uso responsável da informação e a compreensão de suas dimensões sociais, culturais e normativas.